下面从五个方面简要介绍我站近年来在语言文字工作方面的一些做法，供与会的领导和老师们参考、批评、指正。

一、以点带面，抓牢做好本职工作

武汉城市职业学院是一所武汉市属职业院校，目前有在校生1.8万人，教职员工1000余人。学校目前有入库测试员57人，其中国家级测试员3人，省骨干测试员4人。

2018-2022年平均年测试量稳固在6000人以上。2022年下半年，我校南北校区同时全面启用人脸识别测试系统，普通话水平测试工作更加科学化、规范化。

普通话水平测试工作是学校语言文字工作的重要组成部分，是语言文字工作的重要抓手和突破口。我校2012年被评为省级语言文字示范校，自2014年起：1.纳入学校绩效考核。凡是应届毕业生普通话水平测试参与率达标的院系，年终绩效考核加分。对普通话水平测试组织工作中表现突出的个人，给予奖励。2.与学生成绩挂钩。凡是参加普通话水平测试的学生获得1个学分，达到相应的等级标准再加1分。学生的培训率为100%，达标率为90%以上，全校在岗教职工包括后勤人员全部参加了普通话的培训和测试。

二、积极课改，强化教学主渠道作用

语言课教学是语言文字工作的主阵地，在语委办主任杜宇虹副教授带领下，“普通话训练与水平测试”及“职场沟通口语”课两门课程都纳入国家级精品资源在线开放课程，成为不少专业的核心必修课程。

职场沟通口语教研室开展常规化教学研讨，教师们轮流示范讲课，比课赛课，统一教学思想，丰富教学手段，实现资源共享，彰显语言文字工作专业化特点，课程管理与发展走上科学化、规范化道路。

三、重视培训，做好师资队伍建设

1.队伍建设专业化

我校不仅有普通话训练课的专任老师，也有一批职场沟通口语课即职业核心能力与语言训练相结合得非常接地气的语言课改课程的教师。教研室的成员都是我校的骨干测试员，职场沟通口语教研室挂靠在校语委办。教研室的成立统一了教学思想，丰富了教学方法，强化了科研手段，实现了资源共享最大化，彰显了语言工作的专业化特点，课程的管理与发展走上了更加科学化、规范化的道路，语言类课程的教师在专业性方面逐年提升。

2.队伍建设年轻化

我校语委办非常重视对青年教师语言技能的培养。语委办与学校人事处配合，每年都组织新入职的青年教师和辅导员参加如“普通话正音训练”“语言艺术表达技能提升”“职场沟通表达技巧”等专题培训。在语委办的引领下，青年教师学习积极性高涨，互动频繁，很多青年教师纷纷表示要参加学校教师诵读者团队，有机会也要取得省级普通话测试员的资格等，进一步提高语言艺术修养。另外，我校语委办每年都选派青年教师积极参加国家语言应用能力培训班和国家职业核心能力培训班学习。就在前不久的全省优秀测试员培训考核前，我校语委办对测试经验不足的年轻测试员提前进行了培训和考核，力保每个测试员不掉队、不给测试站拖后腿。

青年教师的培养给我校语言文字工作注入了新鲜的血液，增添了这支队伍的生命力。

3.队伍建设高端化

 “有名师才会有名校”，校领导多次指示我们语言文字工作者要站高位、造影响、出先进，武汉城市职业学院的语言文字工作者们不仅是学校教育教学的主力军，也是武汉市乃至湖北省的中坚力量。我校测试员队伍数量多，3位国家级测试员也是省测试中心的骨干。我校国家级普通话水平测试员杜宇虹老师受省普通话测试中心的派遣，参加了国家语委骨干测试员专题培训班学习，这个培训班是国家为培养一支赴境外进行普通话水平测试的具有较高业务能力的测试队伍而设的专项培训班。杜宇虹老师顺利通过培训和考核，取得了境外测试的资格，并先后参加了香港浸会大学和澳门理工大学的普通话水平测试。国家级测试员程娟老师参与了国家普通话测试朗读项篇章范围修订工作以及国家中小学普通话水平测试准备工作。卓萍老师是教育部“童语同音”幼儿园教师普通话师资培训项目主讲教师，面向云南、西藏少数民族地区幼儿教师开展普通话及口语教学。为幼儿教师国家级和省市级培训班进行语言教育相关专题讲座。

还有测试员祁昕老师，现在还身处新疆博州，支援新疆一年半以来，始终坚持参加线上测试工作，在博州职院任语言教研室主任，积极推动普通话教学，主抓当地的普通话测试工作，以实际行动促进民团结、祖国统一。

另外，我校测试员杜宇虹、王乐、汪刚、黄倩、李园等人均是湖北省朗诵艺术家协会的理事或成员。

因此，我校拥有了一支熟悉语言文字政策法规、拥有较高专业水平的普通话水平测试员队伍。这支队伍不仅是我校语言文字工作的主力军，也是武汉市、湖北省普通话水平测试中心的中坚力量。

正是这些测试员的不懈努力，使得我校我省的语言文字工作一步步走向更高、更广阔的天地。

四、营造氛围，培养语言文字的土壤

1.“推普月”活动生机盎然

我校一直坚持把每年的“推普周”扩大为“推普月”。在“推普月”和“五月·阳光”校园文化节两个黄金时间时段，开展普通话义诊、啄木鸟行动、经典诗文吟诵比赛、“儿童故事大王”比赛、儿童剧表演、“翰墨飘香 国粹雅荟”系列活动，“雅言传文明，经典润人生”教职工诵读大赛，丰富了校园文化生活。今年“推普月”期间，校语委办联合学校的学前教育学院和初等教育学院这两个师范学院，请儿童文学专家、国家教育部“童语同音”计划师资培训主讲教师、国家级普通话水平测试员程娟举办“幼儿文学作品演示技巧”讲座。除设置校内会场外，还进行云端全网同步直播，吸引了武汉市、全省各地市州、学校对口援助新疆博州各幼儿园的师生们，乃至海外人士观看，累积观看人数达17000余人。

2.语言艺术团有声有色

语委办在全校范围内择优选拔普通话高水平学生组建校学生语言艺术团，同时聘请校内语言专家、测试员老师们共同组成艺术指导委员会，定期开展语言技能训练，排演朗诵、演讲、主持、配音、脱口秀、相声小品等多种形式的语言节目，我们还在校园内设立朗读亭，受到学生热烈欢迎，在全校范围内掀起一阵语言艺术风潮。仅2022年，我校选送语言艺术团师生参加第四届中华经典诵读写讲大赛，获省级一等奖一项、二等奖两项，获市级特等奖三项，我校学生还代表湖北省入选全国总决赛，是湖北省唯一一所入选职业院校组比赛的高职院校。

另外，我们还联合图书馆、大学生心理健康中心，成立了各种读书会，每周分享阅读心得，介绍好书等，激发了师生的语言意识和艺术感知力，强化了师生的职业素质和文化修养，提高了学生的普通话水平以及就业竞争能力，也提升了校园文化品味。

五、服务社会，引领城市语言生活

2017-2019年，学校与韩国延成大学互派交换生，杜宇虹、贺汪波、阮星、张婷等测试员老师担纲国际汉语教师。承办“发展中国家电工维修技术培训班”，对来自蒙古、缅甸、舍塞尔、坦桑尼亚、赞比亚、波黑等国家和地区的43名学员开设“说汉语”“认汉字”及书法、剪纸等体验课。语言文字工作不仅有了深度，更有了广度。2021年4月，又有黄倩、王乐、周珣等年轻测试员担任我校鲁班工坊“一带一路”柬埔寨马德里旺学院的国家中文+职业技能培训任务，他们认真备课，积极进行线上的汉语教学。此外，测试员老师们还积极参与社会公益教育项目，他们讲授“用心沟通”“我给孩子讲故事”“中国人眼里的汉字”“智慧‘论语’”等，为汉阳、江夏、蔡甸、新洲、黄陂等区农村教师进行语言技能培训，为诸多社会机构员工进行语言培训。

2022年暑假期间，由校语委办组织指导的“推普新声 语你同行”推普助力乡村振兴服务队和“晨曦花朵”关爱儿童三下乡社会实践队成功入选全国“推普助力乡村振兴”大中专学生社会实践志愿服务活动团队。测试员杨翔老师带领我校学生在湖北恩施白杨坪镇石桥子村和盛家坝乡二官寨村以声音传递真情，以青春播撒关爱，为当地的留守儿童和乡亲们送去语言文字的“文化大餐”。这些活动服务基层群众，传播语言文化，使语言文字工作有力度，更有温度。

今年11月11日，杜宇虹老师受邀参加由武汉全民阅读活动委员会、市委宣传部和武汉出版集团等几家单位共同举办的“学习贯彻二十大精神，阅读助力乡村振兴·2022新时代乡村阅读季”系列活动，做客“书香武汉”云直播间为广大读者奉献了一场《浅谈朗诵表达技巧》的精彩讲座。

在今后的普通话测试工作中，我校将围绕省语委、省测试中心工作总目标，实施学校语言文字工作规划，进一步推进学校语言文字工作的协调发展，创特色创品牌，努力提升学校语言文字工作水平。

（此文为该测试站在2022年全省普通话培训测试工作会议上的发言提纲）