2024年7月底，为纪念普通话水平测试实施30周年，为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、习近平总书记关于语言文字的重要指示批示精神，落实加大民族地区和农村地区国家通用语言文字推广力度、巩固拓展推普助力乡村振兴成果等方面的部署，“同音连心，茶香侗情”武汉大学普通话培训测试工作站赴恩施推普助力乡村振兴实践队在湖北恩施白果树村开展了为期四天的一系列推普志愿服务活动，实地感悟以全面深化改革推进乡村振兴事业的伟大成就和光明前景，并通过线下调研、推普教学与线上助农直播宣讲等方式，以推广普通话助力白果树村茶产业和教育事业发展。实践队由武汉大学普通话测试站站长李广宽副教授、副站长王统尚副教授以及文学院6名优秀本科生组成。本次活动也是第27届推广普通话宣传周武汉大学普通话测试站系列活动之一。

▲推普实践队出征

▲推普实践队和茶厂部分工人合影

在恩施金苔香茶厂，实践队组织召开了普通话使用情况座谈会，与恩施金苔香茶厂的工作人员就恩施地区普通话的使用情况及恩施方言特点做了更加深入的交流。实践队员们了解到，推普工作在白果树村已然取得了一定的成果，但茶厂部分工作人员由于语言不通而与外地人员交流困难，仍然是茶厂发展以及摸索与开拓更多致富道路的重要制约。实践队员们切身体会了向民族地区基层产业工人推广普通话的重大意义，更加坚定了推广国家通用语言文字的信念，他们纷纷表示，希望通过自己的持续努力，为促进当地群众用好国家通用语言文字、促进当地茶产业发展和茶文化传播贡献更多力量。

▲推普实践队与金苔香茶厂工作人员座谈国家通用语言文字使用情况

为提升恩施白果树村村民以及当地茶产业工人使用国家通用语言文字的意识和能力，实践队在恩施金苔香茶厂举办普通话推广讲座，向茶厂员工们讲解了“规范语音”和“规范汉字”在生活中的重要性，并与茶厂员工们共同书写关于茶文化的对联。同时，实践队在白果树村暑期托管课堂开展“推普小课堂”教学活动，使用AI大语言模型，以数智化手段讲述茶文化故事，以推普教学为载体，助力恩施白果树村的茶产业发展和茶文化传播，也将规范使用国家通用语言文字、主动拥抱数智时代的嫩芽种进了小朋友们的心里。

▲指导老师王统尚做推普讲座 ▲实践队在给白果树村孩子上推普课

实践队深入芭蕉侗族乡白果树村，走进茶叶生产线，亲身体验恩施玉露的“搓茶”工艺与泡茶礼仪，感受到了茶文化的博大精深和独特魅力，并联合恩施金苔香茶厂，在直播平台开展“茶文化与推普”主题助农直播，将推广普通话与白果树村茶产业紧密联系起来，助力推广恩施玉露茶。直播曝光量达1641人次，获赞量2.1万次，在实践队力所能及的范围内实现了助力乡村振兴、推动白果树村经济发展的初心和愿望。

▲推普实践队在进行助农直播

▲推普实践队在进行助农直播

▲推普实践队在茶厂体验“搓茶”工艺、交流书法文化

队员们还抓住深入白果树村的宝贵机会开展语言学专业田野调查，向恩施金苔香茶厂的工人、种茶农户及芭蕉侗族乡白果树村的孩子们发放了近60份调查问卷，并广泛开展一对一访谈。调研结果表明，恩施地区大部分接受过义务教育的群众都掌握了普通话，但他们的日常生活用语依然以恩施方言为主，当地民众中仍然存在进一步学习和使用标准普通话动力不足的情况。实践队结合在当地开展推普工作的实践，形成了有关调研报告，研究提出了对当地推普工作的对策建议。

▲推普实践队员在白果树村民家中走访调研普通话使用情况

通过本次活动，实践队员们将汉语言文学专业知识运用到推普助力乡村振兴中，用自己的专业技能和热情发光发热，为提升恩施白果树村村民及茶产业工人使用国家通用语言文字的能力、传承和弘扬恩施特色茶文化贡献力量。在基层一线调研和推普的过程中，实践队员们深刻认识到了推广普通话在服务乡村产业振兴、教育振兴中的重要意义，也更加自觉地担负起语言资源保护的文化使命。